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理学院

  中国人民大学理学院在职研究生招生简章


  中国人民大学理学院由物理学系、化学系、心理学系三个系所组成。

  中国人民大学心理学的发展就像心理学的历史一样,有一个漫长的过去,但只有短暂的历史。心理学与中国人民大学的渊源,可追溯到1985年。这一年,中国人民大学社会学系建立了社会心理学教研室,是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。1986年, 创建中国人民大学心理科学研究中心暨心理咨询室,1987年开始招收社会心理学方向硕士生,1995年获社会心理学方向博士生招生资格。1993年成立了社会心理学研究所,是相对独立的研究机构,在实际上承担了课题、调查、合作交流项目和培养研究生的任务,为社会学系及全校开设与心理学有关的课程。

 

  中国人民大学化学系成立于2004年7月。化学系的建系方针是“小、精、尖”,即建设一个“小型规模、精良的师资队伍和设备、局部主流研究领域世界尖端的成果”的研究型化学系。我系坚定贯彻“一切以学生为本”的理念,在学生培养、教师聘任、运行机制等方面采用国际化模式。

 

  化学系目前拥有一支理论功底扎实、教学思想活跃、学术力量雄厚、全部为海外留学归国人员组成的师资队伍。其中,教授(均为博士研究生导师)8人,副教授12人,讲师4人,特聘研究员4人;有3名教师是中国科学院“百人计划”入选者,3名获得青年千人计划支持,2名获得教育部新世纪优秀人才基金;所有副教授以上教师均主持有国家自然科学基金研究项目。此外,化学系近期将在海外招聘千人计划1~2人,青年千人计划6~8人。

 

  物理学既是自然科学发展的核心,也是新技术诞生的基础。在我国,无论是当年研制两弹一星,还是80年代初李政道先生倡导的CUSPEA,都与物理学界的优秀人才储备和物理学科方面的实际水平有着密切关系。在基础性研究领域,我国物理学(尤其是理论物理)的前沿研究现状距离国际高水平相对较为接近。物理学界的基础性研究是向国家提供人才战略储备的一个客观要求,高水平的高等物理学教育和人才培养是促进物理学及其交叉学科的发展、最大程度上满足国家人才战略需求的一个最根本的前提条件。近年来,由于扩大招生、知识结构、课程设置、行业竞争、教学与科研氛围以及质量评估等方面问题已经导致物理本科毕业生水平严重下降,物理人才培养水平难以提高。但是,在目前深化改革过程中,物理学界在努力缩减规模与国际接轨的同时,还必须不断引进物理学及其相关交叉学科的高层次人才,这不仅已成为一对现实矛盾,还将在今后一段时期内存在。从全国范围来看,尽管真正达到公认一流水准的物理本科或者研究生数毕业生比例不高,但物理系(物理毕业生)的数目已经足够大甚至过饱和。因此,无论从人民大学要创建世界一流名校的角度,提高所培养人才的综合素质与竞争力,还是从培养合格物理本科生与研究生和促进学科发展的角度来看,需要创建一个有特色、高水平、小规模的研究型物理系。

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